陶佩琳，女，1984年10月出生，2004年2月加入中国共产党，硕士研究生。自2009年入校以来一直在农林工程系任专职教师。作为一个温婉善良、坚韧独立的南方姑娘，从教近十年来，她用心教学、潜心教研、倾心教育，不断提升自我，在平凡的教师岗位上勤勤恳恳，刻苦钻研，在各项工作中取得了优异成绩。

用心教学：兢业进取、精益求精

作为一名奋战在教学一线的普通教师，她先后共承担《植物与植物生理》、《植物组织培养》等多门课程的教学任务。每上一节课，她都做足充分准备：认真研读教材，深入研究教学设计，不断探索适宜于职业教育的教法和学法，及时总结和反思等，以保证教学效果的最大化。执着的教学追求和潜心的教学钻研，逐步形成了她个性化的教学风格——朴实而灵动，扎实而生动。越来越多的学生因为她的讲课而喜欢上了植物学。每次学生测评都名列前茅，多次获教学质量考核优秀，先后荣获学院教案评比一等奖，院“教学能手”称号，开设公开课多次。在全国大力推进信息化教学改革的背景下，她不畏困难，勇于挑战，积极参加各类信息化教学比赛，获院信息化比赛课堂教学一等奖、教学设计二等奖；省高职院信息化课堂比赛三等奖；省领航杯信息化教学能手比赛二等奖等多项荣誉。同时，她也毫无保留地将自己的学习和参赛经验分享给年轻教师，帮助他们少走弯路，最大效率地取得较大进步。

教书育人是教师的天然使命。除了在课堂上传道授业解惑外，陶老师还以自己的实际行动做好学生的榜样和楷模。在某学期末的一个晚上，她年幼的女儿突发高烧，哭闹不止。各种物理降温后，第二天一早，她并没有及时送女儿去医院，而是毅然决然地准时赶到学校把最后一天的复习课上完。她用最平凡的方式履行了一位优秀党员教师的职责。

潜心教研：精雕细琢、突破创新

学高为师，身正为范。为了更加优秀地做好教师这份神圣的工作，陶佩琳老师始终坚持不懈地学习，自我提升。不管是各类会议、活动，还是业务学习，她都积极参加，从不迟到、旷会。每一次的学习，她都会和自身的教学及科研工作进行密切对接，做到学有所用。

“只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人”。为此，她孜孜不倦地努力，潜心致力于教研工作。她参加2014年全国农业职业院校专业教师课程设计大赛获二等奖。她设计的说课程在系、校等各级比赛中屡屡获奖，并获省农委说课比赛特等奖第一名。指导省级大创课题1项、主持院级科研课题1项，参与省市级课题6项，先后发表教科研论文近10篇。

此外，陶老师还承担我院省技能大赛植物组织培养项目的培训工作。在保质保量地完成每周18课时工作量的基础上，她牺牲晚自习、周末及假期时间，任劳任怨地指导学生训练。从遴选参赛选手，到训练方案的制定、实施，再到培训效果的保证，她都细细斟酌、牢牢把控。对于家庭，她只好先放在一边。她把幼小的女儿送去遥远的外婆家，有好几次几乎2个月才能见上女儿一次。功夫不负有心人，我院该项目在省级以上技能大赛中屡获佳绩，分别获省赛二等奖和三等奖各一次，国赛三等奖一次，一次次地实现着突破。

倾心教育：春风化雨、润物无声

教育需要智慧，需要责任，更需要爱。自参加工作以来，陶佩琳老师连续多年担任班主任。“自身的不方便是实际情况，但学校班主任短缺也是实际困难。既然领导信任，就得勇于承担”，这是三年前年系领导在询问她能否做班主任时得到的答复。此时陶老师已怀有五个月身孕，行动十分不便。没有恼怒，没有抱怨，有的只是这铿锵有力的一句话和沉甸甸的责任心。对于班级管理，她坚持“爱驻于心，倾心从教”，以抓学风建设为立足点，奉行“精致管理与人本管理相结合”的治班理念，视生如子，以德服人，多次被评为优秀班主任。她撰写的班主任工作案例《少年，你如何网而不瘾》获院评比一等奖，省高校辅导员案例评选三等奖。

一分耕耘，一份收获。多年来，陶佩琳老师始终坚守着“一腔热忱一腔爱”的承诺，无怨无悔地耕耘在徐生院这片沃土，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。她以自己的行动赢得了同事和学生的普遍赞誉。教育无终点，追求无止境。今后，陶老师将继续以一个优秀共产党员的标准来严格要求自己，一如既往地坚持，无怨无悔地付出，同时也继续享受着教师这份职业带来的人生最大的收获——内心深处的一份欣慰、自豪与宁静。